L'IMAGE COMME SUPPORT ET POINT DE DÉPART DANS L'ACTIVITÉ DE PRODUCTION D'ÉCRIT

MODIFIER UNE BD

Le but de la modification d'une Bande Dessinée est double :

  • Amener l'élève à lire des images pour créer du sens en dehors du texte. Les contraintes imposées par les images (si le sens peut-être multiple, il est limité par les images elles-mêmes) permettent aux élèves de rentrer dans l'écrit (étudier les personnages, rechercher le vocabulaire lié aux images, relever signes indiquant des émotions, etc...)
  • Prendre en charge la mise en page, les dessins (ou les photos) pour se concentrer principalement sur les questions de langue.

L'idée est donc de rechercher des BD qui, sans les textes, restent suffisamment éloquentes pour favoriser l'imaginaire, et d'en retirer le texte. L'outil informatique permet alors l'obtention d'un résultat d'une grande propreté.

Dans cette section, nous ajouterons les projets et productions réalisés au cours du stage.