L'IMAGE COMME SUPPORT ET POINT DE DÉPART DANS L'ACTIVITÉ DE PRODUCTION D'ÉCRIT

RÉPARTITION DES ACTIVITÉS LINGUISTIQUES EN FONCTION DES TYPES DE TEXTES AU CYCLE 3

Activités proposées par Myriam BOURIDAH IMF Cycle 3

Affiche

  • Sonorités
  • Création de mots (préfixes/suffixes/mots valises)
  • Métaphores, sens propre/sens figuré
  • Phrases nominales

Lettre

  • Ponctuation
  • Système des temps du discours

Journal

  • Les types de phrases (travail sur les titres)
  • Les groupes nominaux (travail sur les titres)
  • Les temps des verbes
  • La ponctuation
  • La tournure passive : le fait divers
  • Le vocabulaire spécifique

Règle du jeu

  • Conjugaison : impératif/infinitif/indicatif présent
  • Expression de la chronologie (avant de…., tu… ensuite,
  • Expression de l’obligation/ de l’interdiction
  • Système hypothétique (si… alors…)
  • Vocabulaire spécifique

Compte-rendu

  • Les relations logiques : cause/conséquence
  • La nominalisation (évaporation, augmentation…), pour les titres.
  • Les substituts du nom et autres

Récit

  • Désignation des personnages (substituts)
  • Suppression des répétitions (substituts)
  • Système des temps du récit
  • Indicateurs des temps
  • Connecteurs logiques
  • Ponctuation du dialogue
  • La partie narrative (succession des événements)
  • Les descriptions et les portraits (présent, imparfait, les expansions du nom, les comparaisons, les métaphores
  • Les dialogues entre les personnages

Bande dessinée

  • Les types de phrases
  • La ponctuation
  • Système des temps du discours
  • Les registres de langue
  • Le vocabulaire spécifique
  • Les dialogues
  • Les onomatopées
  • Les pictogrammes
  • Dans le cadre d’un projet d’écriture : passage de la BD au récit ou inversement :
  • Style direct et indirect
  • Connecteurs temporels discours/récit (ex : hier/aujourd’hui/demain…..la veille/alors, le lendemain)

Poésie

  • Sonorités
  • Réseaux lexicaux
  • Réseaux métaphoriques (images/comparaisons/métaphores)
  • Structures syntaxiques